浅谈初中数学教学中的德育渗透铁城初级中学 刘显清 2019年5月17日，我有幸于黄圃镇中学听了张万梅老师的101 统计调查。
浅谈微课程在初中数学教学中的应用摘 要当前时期，新课改要求初中数学教学要脱离以往传统的教学模式，通过运用更多有效的教学。
根据学生的心理特征，培养主动学习兴趣 1进行情感交流，促进自主学习兴趣 良好的师生关系会产生好感效应初中生的情感容易在行动中反映出来在探索中思考问题 在教学的过程中，教师要善于懂得给学生思考探索的机会，使学生学会在讨论的基础上进行发现思考和解决问题加强语言表达方面的训练 语言是思维的表达形式语言和思维的发展是密切相关的学生们分析问题往往看到了想到了就是表达得不到位。
浅谈农村初中数学教学中存在的问题及解决策略 武陵学校 周利娜在近几年的教学中，我发现我们农村初中数学课堂教学。
不断提高初中数学的教学效率总的来说，初中数学更接近数学的核心，即研究数学的主要思想和方法所以在教学中植入数形结合的。
浅谈初中数学教学中的赏识教育广云外校初中部 杨杰数学学科的特殊性常常会让数学教师认为，学生对数学知识的掌握程度是衡量教。
浅谈初中数学复习课教学的策略教共体开展第二次线下教研纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行为保证教学质量，及时开展有效的。
山西方山县第四中学 段玉海山西方山县花家坡学校 张卫明初中数学教学要实现创新教学，需要教师改变传统的教学方式，精心设计教。