考研英语老师千千万,有名的视频老师更是数不胜数,如何在众多视频讲师当中选择最适合自己的一位老师来跟绝对是一门学问,我觉得我以下讲的绝对是适用于大多数人的,不会像很那种期末考试老师给你划重点,结果划完发现一整本都是重点那样鸡肋滴。
一、单词
我怕来不及,我要告诉你,你们刚开始学的单词,是根本不用看视频滴~我觉得单词是真的不用看视频,你说考研大纲上就那么多单词,你翻来覆去背不还就是那么多么,我当时就是用的红宝书背单词,没有看任何视频课,也不影响我后面的复习啊,我后面的长难句阅读和作文都复习的非常通畅。事实证明,只要你实打实把单词背会了,就先不说能不能做对真题了,至少翻译句子你是比较轻松的,至于为什么句子都翻译出来了还做不对题,我后面再说。
如果非想要看视频,时间相当充裕的盆友们,你们就把那个什么伟哥的词根词缀记忆法看看得了,其他的都是废话,不听也罢。
之所以这么说是因为我当时复习有认识一个学姐,她考第二次,在学校附近租房子住,平时还是会来教室学习,她就跟我千叮咛万嘱咐,不要看视频不要看视频,几乎逢人就说也是蛮夸张的,但是了解了她的经历之后才会知道她在单词这块吃了多大的亏。
第一年的时候她本来是跟大家的步调一致,从三月份开始复习来着,结果就因为受伟哥视频的“蛊惑”,最后看完视频课已经是五月了,朋友们你们敢想,这两个月她啥都没干每天沉浸在单词视频里,才过完一轮而且每天还没有给自己制定计划开始课下背。
她本来想的是看完了一遍再集中背,但是后期她越来越着急,课也是囫囵吞枣看的,单词也没记住几个,她还有强迫症,不看吧还觉得自己少学了点儿啥,这么两个月看完时间也浪费了单词也没学好。这导致她后来的学习都非常的急迫。
二.长难句、阅读
接着就是长难句和阅读了,我觉得这两个是相辅相成的关系,所以放到一起来讲,这之前我有提到过何凯文的《长难句解密》和田静的《句句真研》,何凯文的是适合基础好的人学的,田静的视频课则比较适合基础差的人学,我的基础不是特别好的那种,四级也是考了三次才过,所以我还是选择跟了田静老师的视频课。
她的课程内容紧凑,干货很多,而她上课的状态和语速反而是比较平缓稳定的,用淡淡的语气讲出爆炸性知识点大概就是如此吧哈哈,我还很喜欢她的讲课逻辑,总是从最简单的主谓宾句子讲到后来的各种从句,以这样的逻辑顺序来讲的内容会更加有利于我们理解,另外她的课上还附赠有很多语法知识,用一套长难句视频资料就能解决两个模块的复习了,何乐不为呢?
而我之前所说的“句子翻译出来了还是做不对题”的情况也是在看完长难句之后才会出现的哦,很多人都会发现明明长难句都认认真真看下来了,做阅读的时候句子啊文章大意啊啥的都明白,可是还总选不对答案,并且有更夸张的是一篇阅读错三个及三个以上的情况。
这样的阅读无疑是很失败的了,本来阅读一道题的分值就很大,总共四篇阅读,每一篇阅读五道题,一共就有20道题,每道题2分,如果每篇阅读错三道,直接12分就没有了啊!!可别小瞧了这12分,绝对是能救你命的那种!!
12分可以让你在国家线的内外徘徊;12分可以让你在A区和B区分数线之间徘徊;12分可以让你在初试成绩排名高低之间徘徊。这12分真的真的不容小觑!!再说了,英语总分就100分,你这12分说不要就不要了?这不太可能吧!
而我说的这种现象呢,是因为考研阅读跟四六级阅读还不太一样,考研阅读一道题的答案可能贯穿全文,各个角落都有可能是这道题的答案,就好比说一道题的答案有可能在是第一段和第三段的结合,;一道题的答案有可能在第二段有一半,第五段则是另一半。
诸如这样的例子有很多,你们在做真题的时候也绝对会发现,每一年的阅读必定会有不少于五道题是这样“不按常理出牌”的,不像四六级一样阅读都是按照段落顺序一样出题的。
而想要解决这样的问题就不单单是看阅读教材解析那么简单的事了,很多基础薄弱的同学有可能连解析也是看不太明白的,遇到这样的情况就要求我们必须要去看视频课了,唯有跟着老师一起过阅读,才能把握住没篇阅读的核心内容,才能掌握做阅读的核心技巧。
唐叔的阅读视频无疑是最好的选择,十个考研学子里面有至少八个都是用过唐迟的视频课的,当然也包括他的长难句班。这个老师在全年的考研过程当中都有班可以报,从刚开始的基础班、长难句班,到后来的阅读班以及冲刺阶段的罗汉班,是陪伴我们考研全程的一个老师。
我当时是报了他的阅读班,也就是在七八月份一刷真题的时候开讲的,我觉得这个班满足了我对考研阅读讲解的所有要求,让我在看教材还不懂的情况下更加清晰明了地解决了阅读当中存在的问题。我可以很负责任的告诉大家,看唐叔的视频两遍,英语阅读绝对会上30分!前提是要认真!不能给我打马虎眼飘飘然就看过去了!不行!
三、作文
最后一趴也是我最最喜欢与感谢的老师了——潘睿。我当时是背了模板几天之后才发现这种方法不适合我,要不然我可能九月份的时候就能开始看潘睿特训38篇了,也不至于耽误时间,最后没有刷够完完整整的三遍。
和潘睿练习无疑是高质量的,因为在练习的过程中你会明显感觉到自己在写作语感还有写作逻辑方面是越来越清晰的,也能明显感受到老师每节课讲的内容都是融会贯通的,第一节课上讲的知识点,第二第三节课都还在用!这样的变化是非常微妙的,需要我们每一节课都很认真的听才能发现。
但当你真正过完第三节课的时候,回头去看看自己记下来的笔记,你一定会惊讶于自己下意识记的东西的“怎么会有这么多!”这一定是你的第一反应,而接下来你会发现好像讲过的话题作文的写作技巧方法似乎都已经刻在你的脑子里了,再看那些笔记也知道哪一句老师讲的是啥,这样的效果是令人惊喜的。
我当时就是,会每隔三天复盘一次自己的笔记,看到自己笔记本上用红笔写的东西脑海中立马就能想到那节课那个时间点老师讲了一句什么话,印象极其深刻。我也是非常爱了!!
其实后来我看课的时候也没有完全放弃模板的背诵,准确的说是没有放弃模板当中句子的背诵。我会在每天下了课之后,晚上翻开王江涛作文模板,看几个句子,觉得好的就抄下来,不好的就直接过了,我没有特别认真的看王江涛,因为潘睿课上讲的东西其实就已经够了,我所做的工作不过是锦上添花罢了,反正晚上的时间我也是留给英语单词的,既然都是背诵,背几个句子也没什么。
因为之前错误的复习方法耽误了时间,所以到最后我都没有看完三遍,不过两遍的内容也是足够帮助我拿下考研英语了。
哦对了,最后我英语考了76分,是正常的水平。
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